развитие речи

Проект Лены Даниловой «Сказка на ночь»

Проект Лены Даниловой «Сказка на ночь»

Когда мои младшие дети были крошками, я каждый вечер рассказывала им сказки. Началось всё случайно (как всегда). Сашеньке было примерно два с половиной года и вечером, когда я укладывала её спать, она попросила рассказать сказку. Я на тот момент много лет не рассказывала сказки — только читала их в книжках. Но пришлось рассказывать. И, как(…)

Краткие правила правильных занятий

Краткие правила правильных занятий

1. Все занятия должны быть только в радость (и маме, и ребёнку) — никакого принуждения и уговоров, никакой обязаловки. Во время занятий никогда не используйте слов: «надо», «должен», «сделай». Вместо них нужны слова: «давай», «помоги мне», «кто спрятался», «давай найдем» и другие. Не спешите давать сложные задания. Не рвитесь в опережение. Лучше много простого, чем(…)

Школа, где дети выбирают, что им учить

Школа, где дети выбирают, что им учить

Александр Мурашев Фото: PBS «Почему у меня не было такой учительницы?» Это – первая возникающая в голове мысль, когда слышишь о Нэнси Этуэлл. За последние сорок лет эта учительница сделала все, чтобы отойти от стандартных способов преподавания. Уже на своих первых уроках Нэнси поняла, что школьникам не интересны книги, предусмотренные программой и написание сочинений на(…)

Нужны ли детям аудиокниги?

Нужны ли детям аудиокниги?

🎧 У меня недавно спросили, слушаем ли мы аудиокниги. Да! Конечно, слушаем и очень давно. ⠀ 🎧 Ещё когда росли старшие дети, я покупала кассеты с записями. И Саша с Васей слушали с довольно раннего возраста. ⠀ ⠀ ⠀ 🎧 Аудиокниги – отличная вещь! Они помогают ребенку научиться слушать текст, воспринимать его без картинок, создавать(…)

Познавательные занятия серии «Мир вокруг»

Познавательные занятия серии «Мир вокруг»

Новый проект! Готовые познавательные занятия «Мир вокруг» Если вашему ребёнку от 4 до 6 лет, то вы уже почувствовали, что такое активная любознательность. Ребёнок задает вопросы обо всем, что он видит, готов всё время говорить, обсуждать, спрашивать. В то же время произвольность, то есть способность заниматься тем, что неинтересно, развита недостаточно. Поэтому ребёнок предпочитает увлекательные(…)

Семейный лагерь «Школа Хранителей времени»  в Итальянских Альпах

Семейный лагерь «Школа Хранителей времени» в Итальянских Альпах

У меня очень много друзей по всему миру! И есть такие удивительные друзья, от общения с которыми дух захватывает! Например, Оля Уварова, с которой мы проехали половину Италии или даже больше…. У Оли — трое детей. Её дочери Даша и Валя — лучшие-прелучшие друзья моих младших детей — Сашки и Василия. Оля всегда придумывает что-то(…)

Навыки обработки информации

Навыки обработки информации

Навыки обработки информации Автор статьи: Любовь Сгонник Источник Если навыки самообразования развиты, то находясь в любой среде, человек «берет» информацию самостоятельно и в любом объеме. Если у него есть НАВЫК ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ, то он не ограничен способностью воспринимать только разжеванный и кем-то систематизированный учебный материал. В прошлом я преподаватель ВУЗа. Я видела воочию, как этот(…)

ТОП-6 вопросов по развитию речи, которые чаще всего волнуют родителей

ТОП-6 вопросов по развитию речи, которые чаще всего волнуют родителей

Автор Анна Андреева В это статье я отвечу на самые частые вопросы, которые задают родители про развитие речи. 1. Как понять, всё ли хорошо с речью? В норме ли развитие речи моего ребёнка? Для того, чтобы оценить речь ребёнка, мало короткого описания (списка слов, которые говорит ребёнок, например, не достаточно). Речь – это комплекс умений(…)

Почему так важно родителям заниматься речью ребенка

Почему так важно родителям заниматься речью ребенка

Почему речь имеет такое серьезное значение? Читайте в новой статье Анны Андреевой. Нет родителей, которые бы не хотели видеть своего ребенка развитым, самым замечательным, и конечно,  успешным. Рождается малыш, и вы всеми силами создаете ему возможности двигаться к счастливому будущему. Вы заботитесь о здоровье, правильном питании, лучших игрушках и занятиях. Мы хотим обратить ваше внимание(…)

Родительский секрет Корнея Чуковского: как воспитать в ребёнке талант

Родительский секрет Корнея Чуковского: как воспитать в ребёнке талант

Автор «Мойдодыра», «Айболита», «Мухи-цокотухи» и еще десятка детских сказок не считал себя талантливым литератором. Он просто писал сказочные истории для своих детей, воспитанием которых активно занимался, соседской ребятни и всех встреченных в жизни малышей. НИ МИНУТЫ БЕЗ РАБОТЫ Биография Корнея Ивановича Чуковского нетипична для интеллигента, образованного человека и талантливого литературоведа. Он был сыном питерского студента(…)

Промовебинар к тренингу «Секреты развития речи»

Промовебинар к тренингу «Секреты развития речи»

Посмотрите видеозапись вебинара: Скачайте материалы вебинара (видео, аудиозапись, презентация) здесь. Что было на вебинаре: На вебинаре ведущая Анна Андреева расскала все подробности о предстоящем тренинге, а также ответила на вопросы участников. Вопросы, на которые ответила ведущая: Это моя больная тема. Ребенку год и 10 месяцев, в семье билингвизм. Я говорю с ним только по русски,(…)

Зачем учить литературу? Мнение Корнея Чуковского

Зачем учить литературу? Мнение Корнея Чуковского

Из статьи К.И.Чуковского «О духовной безграмотности» «…Я знаю десятки школьников, для которых литература — самый скучный, ненавистный предмет. Главное качество, которое усваивают дети на уроках словесности, — скрытность, лицемерие, неискренность. Школьников насильно принуждают любить тех писателей, к которым они равнодушны, приучают их лукавить и фальшивить, скрывать свои настоящие мнения об авторах, навязанных им школьной программой,(…)