эстетическое развитие

Слушаем и играем в музыку

Слушаем и играем в музыку

Думаю, что никто не станет спорить, что музыка очень благотворно влияет на детей. Да и вообще на человека — большого или маленького. Слушать музыку можно и нужно с самого рождения. А когда малыш подрастёт — можно начать учить его музицировать, двигаться под музыку. Кроме общего благотворного влияния  — эстетического, музыка, конечно, помогает детям развивать мышление.(…)

Я поведу тебя в музей

Я поведу тебя в музей

Любите ли вы ходить в музей? Я обожаю! И детей вожу в музеи с самого раннего возраста. Зачем? Чтобы это стало образом жизни, потребностью! Есть ли у вас любимый музей? Как часто вы там бываете? Мы очень любим Пушкинский музей! На фото — Саша с папой в годик. Но это было уже не первое наше(…)

Несколько дней из жизни девочки Саньки, которой год и десять и девочки Маши, которой три и девять

Несколько дней из жизни девочки Саньки, которой год и десять и девочки Маши, которой три и девять

На этот раз я хочу показать вам небольшие кусочки из нескольких дней. Пишет Ира Долгополова — Мама девочки Маши, которая живёт с мамой у нас в гостях. Саше в этот момент год и десять, а Василию буквально три месяца. Заодно предлагаю на примере этих простых заметок увидеть, как заниматься с двумя детьми разного возраста. Полностью(…)

Один день девочки Санечки, которой год и два месяца

Один день девочки Санечки, которой год и два месяца

Ещё один отрывок из моих старых дневников. Эта запись из дневника второго года моей дочери Саньки. Полностью дневники за второй год (от года до двух) выложены в «Школе годовасика» 1 год, 2 мес., 3 дня Сижу сегодня вечером, девчонки улеглись, а я думаю, что день какой-то пустой был. Вроде ничего и не делали…. Собственно, никакого(…)

«Айсберги» из «Школы юного географа»

«Айсберги» из «Школы юного географа»

Сегодня я хочу поделиться с вами небольши отрывком из занятия в «Школе юного географа» Тема «Полярные области». Занятие «Айсберги» Спросите у ребёнка, что он знает про айсберги. Где он видел айсберги (может, вспомнит фильмы, мультики), что слышал о них. Посмотрите презентацию «Айсберг». При просмотре не спешите, задерживайтесь на каждой картинке подольше, рассматривайте айсберги, обсуждайте, на(…)

Мальчик хочет рисовать!

Мальчик хочет рисовать!

Еще один интереснейший материал от Михаила Федотова. Читайте!   Мальчик хочет рисовать! Мой ребёнок хочет рисовать. Более того, всё, что он создаёт в свои два, три, четыре года, – просто невероятно талантливо! (Я показывал знакомым художникам, и они делали большие глаза…) А я хочу понять, как мне к этому относиться. Мы говорим сейчас о детях,(…)

Учимся сочинять и рассказывать сказки. Беседа 2

Учимся сочинять и рассказывать сказки. Беседа 2

Представляю вам вторую беседу Алексея Карпова из цикла «Учимся сочинять и рассказывать сказки». Импровизация как основной способ сочинения сказок. В чем преимущества сказок, рождающихся прямо в процессе их рассказывания? Что мешает научиться легко и свободно импровизировать в сказочном творчестве? В этом занятии говорится об одном из ключей к умению импровизировать, сочиняя сказку для ребенка. На(…)

Учимся сочинять и рассказывать сказки. Беседа 1

Учимся сочинять и рассказывать сказки. Беседа 1

Представляю вам новый цикл бесед Алексея Карпова — «Учимся сочинять и рассказывать сказки». Это вводное занятие большого аудиокурса для родителей и педагогов. Автор – «активный папа» и профессиональный сказочник – рассказывает о своем пути и о том, что, на его взгляд, является главным в сказочном творчестве. В чем специфика и преимущества «родительских», «домашних» сказок перед(…)

Васино творчество. Рисуем гуашью

Васино творчество. Рисуем гуашью

Предлагаю вам заглянуть к нам домой и понаблюдать, как рисует мой сын Василий. Научите ребёнка НЕ давить на карандаш! И тогда ему будет легче рисовать, легче стирать, легче заполнять рисунок красками. Научите смешивать краски на палитре. Без этого – нет полноценного рисования красками.   *** Приглашаю на цикл вебинаров «Творилки»! На вебинарах курса «Творилки» мы(…)

Творческая аппликация (от 1 до 100 лет)

Творческая аппликация (от 1 до 100 лет)

Как превратить занятие аппликацией в творчество? Любите ли вы аппликацию? Вспомните,  как вы делали это в детском саду? Вам раздают кружочки и образец… Вот так должен выглядеть ваш снеговик. А теперь давайте все дружно повторим! Я помню, как не любила делать аппликации по образцу. Но воспитательница хвалила тех, у кого получалось похоже на её работу.(…)

Как знакомить ребёнка с историей искусств

Как знакомить ребёнка с историей искусств

Скорее всего, вы не станете спорить с тем, что искусство оказывает на людей, а тем более на маленьких детей благотворное влияние. Как же знакомить малышей с историей мирового искусства: живописи, скульптуры, архитектуры? Читайте статью — мы рассмотрим разные варианты! Если вам нужны презентации по искусству и архитектуре, подготовленные специально для детей, обратите внимание на проекты(…)

Одежда для игры или игры с одеждой

Одежда для игры или игры с одеждой

Представляю вам статью Анны Андреевой (на форуме Аня-Коша).   Одежда для игры или игры с одеждой Ни для кого не секрет, что дети очень часто любят одеваться в чужую одежду: в мамину, в папину, наряды братьев и сестер. Почему это происходит? Дело в том, что такое переодевание, переобувание  приобщает ребенка к роли. Например, он надел(…)